Early Childhood Education In Dubai

Abstract

Globally, the past decade has seen a surge of interest in early childhood education. Similarly, in Dubai, the education sector has seen a rapid growth in the past ten years. Overall, there is a high rate of enrollment of Emirati children in the kindergartens, with over 70% enrolled in the private sector, while only 5% of age-eligible Emirati children in Dubai are enrolled in nurseries. However, public provision of nurseries is more scarce, with only two nurseries catering to 43 Emirati children.

In its role as a regulator of the education sector in Dubai, the Knowledge and Human Development Authority (KHDA) has conducted an in-depth study of the early childhood education sector, on which this brief is based. The brief will provide a description of the pre-school educational landscape in Dubai, and the challenges facing its further development, along with policy recommendations to address the current needs in the sector.

شهد العقد الماضي اهتمامًا متزايدًا بتعليم الطفولة المبكرة على الصعيد العالمي. وبالمثل، شهد قطاع التعليم في دبي نموًا سريعًا خلال السنوات العشر الماضية. وبشكل عام، تُسجّل نسبة التحاق الأطفال الإماراتيين برياض الأطفال ارتفاعًا ملحوظًا، حيث يُسجّل أكثر من 70% منهم في القطاع الخاص، بينما لا تتجاوز نسبة التحاق الأطفال الإماراتيين المؤهلين في دبي بدور الحضانة 5%. ومع ذلك، تُعدّ دور الحضانة الحكومية أكثر ندرة، حيث لا يوجد سوى حضانتين تُقدّمان خدماتهما لـ 43 طفلًا إماراتيًا.

بصفتها الجهة التنظيمية لقطاع التعليم في دبي، أجرت هيئة المعرفة والتنمية البشرية (KHDA) دراسةً مُعمّقةً لقطاع تعليم الطفولة المبكرة، والتي يستند إليها هذا الموجز. سيُقدّم الموجز وصفًا لمشهد التعليم ما قبل المدرسي في دبي، والتحديات التي تواجه تطويره، إلى جانب توصيات السياسات اللازمة لتلبية الاحتياجات الحالية في هذا القطاع.