Advanced National Skills for the User-Centric Agile Public Sector

Loading...
Thumbnail Image

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Mohammed bin Rashid School of Government

Abstract

Agility in the public sector is gaining popularity as governments have realized that citizen-centered service delivery is essential to meet their populations’ demands and expectations. Agile government requires a highly skilled workforce that is fully prepared to respond to emerging challenges. The UAE government has identified 12 advanced skills as part of its strategic initiative to ensure any skills gap is addressed. This study measured these 12 advanced skills in the Dubai government as assessed by its employees. The moderating role of user-centricity has also been suggested. The paper proposes an agile government skills measurement framework. The framework provides a guideline to study the relationship between advanced skills and agile government. The findings suggest that the majority of the public sector employees in Dubai possess a high level of advanced skills. تكتسب المرونة في القطاع العام شعبية متزايدة، إذ أدركت الحكومات أن تقديم الخدمات التي تركز على المواطن أمرٌ أساسي لتلبية متطلبات وتوقعات شعوبها. تتطلب الحكومة الرشيقة قوة عاملة ذات مهارات عالية وجاهزة تمامًا للاستجابة للتحديات الناشئة. وقد حددت حكومة الإمارات العربية المتحدة 12 مهارة متقدمة كجزء من مبادرتها الاستراتيجية لضمان معالجة أي فجوة في المهارات. وقد قامت هذه الدراسة بقياس هذه المهارات المتقدمة الـ 12 في حكومة دبي كما تم تقييمها من قبل موظفيها. كما تم اقتراح الدور المعتدل لمركزية المستخدم. تقترح الورقة إطارًا لقياس مهارات الحكومة الرشيقة. يوفر الإطار إرشادات لدراسة العلاقة بين المهارات المتقدمة والحكومة الرشيقة. تشير النتائج إلى أن غالبية موظفي القطاع العام في دبي يمتلكون مستوى عالٍ من المهارات المتقدمة.

Description

Citation

Saeed, H., Stephens, M., Fargher, S. (2020). Advanced National Skills for the User-Centric Agile Public Sector. [Online]. Available at: URL (https://repository.mbrsg.ac.ae/handle/1/132)

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By